گزارش «هوش مصنوعی و آینده آموزش و یادگیری: بینش‌ها و توصیه‌ها» که در مه ۲۰۲۳ توسط دفتر فناوری آموزشی وزارت آموزش ایالات متحده منتشر شد، با نظرسنجی از بیش از ۷۰۰ ذی‌نفع حوزه آموزش به بررسی فرصت‌ها، چالش‌ها و نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش می‌پردازد. هوش مصنوعی به‌عنوان ابزاری تعریف شده که از طریق «هوشمندسازی مبتنی بر ارتباطات داده‌ای» می‌تواند الگوهای داده را شناسایی و تصمیم‌گیری‌های آموزشی را خودکار کند. این قابلیت‌ها امکان تعاملات نوین بین دانش‌آموزان و معلمان، شخصی‌سازی یادگیری و افزایش بازخورد را فراهم می‌کنند.
گزارش بر رویکرد «انسان‌محور» تأکید دارد و هوش مصنوعی را مکمل معلمان، نه جایگزین آن‌ها، می‌داند. همچنین گزارش توصیه‌های کلیدی شامل حفظ نظارت انسانی، هم‌راستایی هوش مصنوعی با اهداف آموزشی، تقویت اعتماد عمومی و توسعه دستورالعمل‌های خاص آموزشی برای کاهش خطراتی مانند سوگیری‌های الگوریتمی و نقض حریم خصوصی را در خود گنجانده است. همچنین، این گزارش خواستار همکاری بین معلمان، سیاست‌گذاران و توسعه‌دهندگان فناوری برای تدوین سیاست‌های مؤثر است. هوش مصنوعی می‌تواند به رفع نیازهای متنوع یادگیری، حمایت از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و خاص و بهبود فرایندهای آموزشی کمک کند، اما نیازمند مدیریت دقیق برای جلوگیری از تبعات ناخواسته است.
