هوشیو در رویداد مانوین
هوش مصنوعی به توسعه بازار صنایع‌دستی اصفهان کمک می‌کند
نگار علی
- ۲۱ مهر ۱۴۰۵
اصفهان - به گزارش هوشیو «فریده روشن»، سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اصفهان در حاشیه رویداد ملی صنایع خلاق «مانوین» با تأکید بر ضرورت استفاده از هوش مصنوعی در تحول آموزش‌های مهارتی گفت: هوش مصنوعی نه‌تنها منافاتی با میراث فرهنگی و صنایع‌دستی ندارد، بلکه می‌تواند به شناخت بهتر بازار، تولید محتوای مؤثرتر و معرفی این ظرفیت‌ها به بازارهای جهانی کمک کند.
فریده روشن، سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اصفهان، در رویداد «نقش هوش مصنوعی در تحول مدیریت آموزشگاه‌ها» در حاشیه رویداد ملی صنایع خلاق «مانوین»، با اشاره به جایگاه تاریخی و فرهنگی اصفهان اظهار کرد: «استفاده از فناوری‌های جدید می‌تواند به معرفی بهتر صنایع‌دستی و هنر این استان کمک کند و زمینه پیوند میان مهارت، بازاریابی و اقتصاد را فراهم آورد.» او با بیان اینکه هوش مصنوعی لزوماً جایگزین هنر و مهارت‌های انسانی نمی‌شود، گفت: «اگر بتوانیم از فناوری‌های اطلاعاتی برای تولید محتوای بهتر، بازاریابی مؤثرتر و اتصال تولیدکنندگان به بازار استفاده کنیم، ظرفیت بیشتری برای معرفی هنر و اصالت اصفهان خواهیم داشت.»
آموزش‌های مهارتی باید متناسب با مشاغل آینده باشند
روشن با اشاره به تغییر رویکرد سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای از آموزش‌های عرضه‌محور به آموزش‌های تقاضامحور تأکید کرد: «مشاغل آینده با مشاغل امروز یکسان نخواهند بود و تغییرات فناوری و هوش مصنوعی، نیازهای بازار کار را دگرگون می‌کند. بنابراین، آموزش‌های مهارتی باید متناسب با نیازهای واقعی بازار و تغییر ذائقه نسل جدید طراحی شوند.»
او سه محور اصلی رویکرد تحولی سازمان را «تقاضامحوری، مشارکت‌جویی و تنظیم‌گری» عنوان کرد و گفت: «سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای به‌تنهایی نمی‌تواند تمام نیازهای مهارتی جامعه را تأمین کند؛ ازاین‌رو، مشارکت آموزشگاه‌های آزاد، صنایع، بخش خصوصی و اتاق بازرگانی برای شناسایی نیازهای واقعی بازار کار ضروری است.»
به گفته روشن، تنظیم‌گری نیز نباید به ایجاد مانع برای آموزشگاه‌ها و شرکای مهارتی منجر شود، بلکه هدف آن باید هدایت آموزش‌ها به سمت مشاغل جدید و نیازهای آینده بازار کار باشد.
آموزشگاه‌ها باید به اشتغال مهارت‌آموزان کمک کنند
سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اصفهان با تأکید بر اینکه نتیجه آموزش باید در ورود افراد به بازار کار نمایان شود، گفت: «صرف آموزش مهارت کافی نیست؛ بلکه باید میان مهارت، ایده، سرمایه و بازار ارتباط برقرار شود تا مهارت‌آموزان بتوانند از توانایی‌های خود برای ایجاد اشتغال استفاده کنند.»
او همچنین با اشاره به ضرورت نوآوری در شیوه‌های آموزشی گفت: روش‌های سنتی آموزش دیگر به‌تنهایی پاسخگوی نیاز نسل جدید نیستند و آموزشگاه‌ها باید با بهره‌گیری از روش‌های خلاقانه و نوآورانه، محتوای آموزشی و رشته‌های مهارتی خود را با مشاغل آینده هماهنگ کنند.
از ایده تا محصول؛ حمایت از مهارت‌آموزان کارآفرین
روشن در ادامه به تجربه اجرای طرحی با عنوان «مدرسه کسبوکار» اشاره کرد و گفت: در این طرح، حدود ۱۵۰ تا ۲۰۰ ایده برای داوری دریافت شد و ۲۰ ایده برتر انتخاب شدند. سپس به مدت ۶ماه، مربیان حوزه‌های نرم‌افزار و سخت‌افزار در کنار صاحبان ایده قرار گرفتند تا ایده‌های منتخب را به محصول یا خدمت تبدیل کنند. او افزود: «پس از این دوره، سرمایه‌گذاران برای بررسی و حمایت از طرح‌ها دعوت شدند و صاحبان ایده نیز در زمینه‌هایی مانند حل مسئله، فن بیان و بازاریابی آموزش دیدند تا بتوانند محصولات و خدمات خود را به سرمایه‌گذاران معرفی کنند.»
به گفته روشن، تعدادی از افراد حاضر در این طرح اکنون در شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان فعالیت می‌کنند. او تأکید کرد: «وظیفه نهادهای آموزشی فقط مهارت‌آموزی نیست؛ بلکه باید مسیر رشد ایده‌ها، دسترسی به حمایت‌های مالی و ورود مهارت‌آموزان به بازار کار نیز تسهیل شود تا بخشی از آنان بتوانند به کارآفرین تبدیل شوند.»
سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اصفهان در پایان بر ضرورت پیوند میان فناوری‌های نوین، آموزش مهارتی و صنایع خلاق تأکید کرد و گفت: «استفاده درست از هوش مصنوعی و پرورش ایده‌های خلاقانه می‌تواند به توسعه پایدار کسب‌وکارها و حفظ و معرفی میراث فرهنگی اصفهان برای نسل‌های آینده کمک کند.»
رویداد ملی صنایع خلاق «مانوین» به همت معاونت علمی ریاست جمهوری از ۲۱ تا ۲۳ مهرماه ۱۴۰۵ در محل نمایشگاه بین‌المللی اصفهان برگزار می‌شود.
