توصیه سازنده گوگل Gemini برای تربیت فرزندان

در عصر کنونی، هوش مصنوعی نه تنها دنیای کار، بلکه ساختار خانواده‌ها را نیز تحت تأثیر قرار داده است. در این میان، مقاله اخیر سلیمان ایتانی، توسعه‌دهنده سابق مدل مکالمه‌محور گوگل (LaMDA)، تبدیل به یک مانیفست برای والدین نگران در سراسر جهان شده است.

وقتی آواتار هوش مصنوعی، جای همکار را می‌گیرد

ایتانی داستان را با نگرانی شخصی خود آغاز می‌کند: پسر چهار ساله‌اش در اتاق کار او، آواتار فوق‌واقع‌گرای هوش مصنوعی را با یک همکار جدید اشتباه می‌گیرد. این لحظه، لزوم تدوین استراتژی برای آینده را نشان می‌دهد. نگرانی ایتانی، با ۶۱ درصد از والدین جهان مشترک است؛ اینکه آیا استفاده از ابزارهایی مانند چت‌جی‌پی‌تی، مهارت‌های تفکر انتقادی کودکان را از بین خواهد برد؟

ایتانی: جواب‌های فوری و آسان هوش مصنوعی، لذت حل مسئله و درگیر شدن با کارهای دشوار را از کودکان می‌گیرد.

نه منع مطلق، نه تسلیم کامل: راه حل میانه

ایتانی معتقد است منع مطلق امکان‌پذیر نیست؛ دانشجویان امروزی به طور گسترده از این ابزارها استفاده می‌کنند و فرزندان ما نیز دیر یا زود با آن‌ها مواجه خواهند شد. کلید کار، آموزش استفاده صحیح است:

• راستی‌آزمایی اجباری: باید به بچه‌ها یاد داد که هرگز جواب هوش مصنوعی را بدون چک کردن منابع قبول نکنند.
• تشخیص خطا: درک این نکته که کامپیوترها ممکن است «چیزهای اشتباه» را از داده‌های آنلاین یاد بگیرند.

خلاقیت بداهه، واکسن ضد هوش مصنوعی

به گفته ایتانی، مدارس باید پروژه‌هایی را تشویق کنند که پاسخ قطعی ندارند و نیازمند تصمیمات اخلاقی و راه‌حل‌های واقعی هستند؛ مهارت‌هایی که هوش مصنوعی نمی‌تواند آن‌ها را جایگزین کند.

اما اوج توصیه‌های او در حوزه خانه است، تشویق به بداهه‌پردازی. او و پسرش با خلق ابرقهرمان‌ها و تعیین سناریوهای دشوار برای آن‌ها (مثل مقابله با تمساح‌های غول‌پیکر)، به صورت مشترک خلاقیت به کار می‌برند. در این فضا، هوش مصنوعی تنها به عنوان یک مکمل برای ساخت آهنگ و تصویر آن ماجراها استفاده می‌شود، نه جایگزین خیال‌پردازی.

پدران، وارد حوزه قانون‌گذاری شوند

در نهایت، ایتانی از والدین می‌خواهد که در بحث‌های اخلاقی و تدوین مقررات هوش مصنوعی شرکت کنند. او خواهان قوانینی است که شرکت‌ها را ملزم به ارائه کنترل‌های اجباری والدین (Parental Controls) و اعطای حق کنترل کامل بر داده‌های شخصی فرزندان در مدل‌های آموزشی هوش مصنوعی کند. او امیدوار است در آینده، جهان دو نوع محصول داشته باشد: یکی آسان و ماشینی، و دیگری دست‌ساز و ارزشمند که توسط انسان‌ها خلق شده است.